Page 51 - 《郧西教研》电子版2017年6-8月刊

郧西教研

2017 年第 131 期

郧西县教学研究室 2 0 1 7 年 8 月 2 2 日
主 编 蔡庆忠 执行主编 张光印 刘邦学

落实年段目标 提高语文素养

郧西县教学研究室 李 凤

2017 年 7 月 1 日，郧西县教研室对全县四年级语文做了抽样测试。对抽样班级，实行统一
监考、统一阅卷，评阅后进行了成绩统计与分析。

一、命题思想
1.试卷结构。主要监测四年级语文下册内容，倾向平时没有监测到的单元和内容，增加了

选读教材和经典诵读。试题容量比平时学业质量监测略少，比平时监测难度略低，但试题更趋
灵活、综合性更强。试卷版面 6K，分为“书写与习惯”“积累与运用”“实践与创新”“阅读与

理解”“习作与表达”五个板块，融字词句的书写与运用、综合性学习、课内阅读、拓展阅读、
课外阅读、习作于 12 道题中。

2.命题意图。依据课程标准，紧扣年段目标，抓住关键，突出重点，注重语文知识和能力
的考查，注重人文素养的考查。命题关注第二年段与第三年段的衔接因素，旨在引导四年级语

文教学在夯实字词句段等语文基础的同时，要注重听说读写能力的培养。
二、监测分析

（一）抽样对象：实小、乡镇中心小学以外的完全小学分别抽样监测一个班，共 17 所学校
17 个班 569 人。

（二）成绩统计：（见下表）
2017 年期末抽考四年级语文成绩分析表
满分
代 学校.班 四年级语文实考人 优生(≧80) 及格(≧60) 低分(<30) 平均 最高 最低
(100)
码 级 数 分 分 分
100 % 80 % 60 % 30 %
01 实小 47 46 97.9% 47 100.0% 89.1 96 78
02 城关 14 10 71.4% 14 100.0% 84.6 92 76
03 土门 44 23 52.3% 37 84.1% 1 2.3% 74.1 91 21
04 香口 39 22 56.4% 36 92.3% 1 2.6% 78.4 95 28
05 上津 40 36 90.0% 40 100.0% 84.6 95 71
06 店子 34 18 52.9% 34 100.0% 78.6 93 60