Page 49 - 《郧西教研》电子版2017年6-8月刊

安家 26 19.2% 65.4% 65.0 90 30
全县 748 2.1% 72.7% 88.9% 1.9% 82.8 100 10
8.9%8.9
从上表可见，全县平均 82.8 分、最高 100 分、最低 10 分、及格率 88.9%、优生率 72.7%、
低分率 1.9%，各数值均属正常，但满分率 2.1%过低，且分部不均匀，乡镇之间悬殊较大，个别

乡镇低分率过高。
三、错题情况

（一）“我会填”
第 1-4 题考查“位置与方向”。有的不仔细看题，如“六郎在上津南面”看作“上津在南面”。

第 2 题明确要求“填方向”，而不少学生填地名。还有不少学生分不清东南西北，更分不清东北
方、东南方、西南方和西北方。第 3、4 题，填各种错误方向的都有，说明教学中老师没有结合

更多的生活实际让学生认知方向。
第 5 题考查“小数的初步认识”。“按规律填小数”，有的对“按规律”视而不见，或许没找

出规律，就乱填一通。
第 6-9 题考查“被除数是三位数的有余数除法”。“***÷*=60……4”，即，被除数是三位数，

有的竟然还填“被除数是 4”，可见看题不思考，答题品质之差。
第 10-12 题考查“两位数乘两位数”。有的填“最大的两位数乘 11，积是 27” ，想必是不

知“最大的两位数”是多少所致。
第 13 题考查“估算”。有的把 163 看作 164，可见学生还不知估算的原则是把非整十数、

非整百数估算成整十数、整百数。
第 15 题，有不少学生不明白 2016 年 2 月和 2017 年的 2 月为什么天数不一致。

第 16 题，计算时间段的时间不准确。
第 17 题，填“120 季有 7 年”，说明学生不知 1 年有几季，或不知“季”的意思。“0<___<1”

中填“0<_<_<1”表明学生不解题意。
（二）“我还会填”

第 3 题，“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”乱填较多。三者之间悬殊很大，但不少学生
分不清。

第 4 题，填“半斤<250 克”的很多，暴露了教学与生活两张皮。
第 6 题，填“（456-56）÷_30_=50” 和“（434-114）÷_400_=80”，学过除数是两位数、

三位数的吗？是答题不用脑子的习惯所致。
（三）“我既会填，又会写。”

第 1 题.“555÷7=10……1”、“243÷4=56……1”等，估算错的稍微少点，准确值错的较多，
说明学生还没有掌握三位数除以一位数的有余数除法计算方法，或者计算不细心。

第 2 题.把“15:00”写成“3:00”，难道 15=3 吗？
第 3 题.一是“1 小时 30 分钟”、“1 小时 20 分钟”分别写成“1:30”、“1:20”，分不清“运