Page 20 - 《郧西教研》电子版2201

度融合，大力提升教师信息化素养的做法。下半年，发布文章 149 篇，存档文章 478 篇，设计校对了《郧西教研》2021
年合订本；开展全县性教研活动一次，专题讲座两次，业务论坛一次；精心制作县级及以上会议报告、年度总结等 PPT 9
个；启动了初中县域、小学乡镇网络集体备课平台建设；参与了综合视导、常规检查、社区防控、创卫执勤等工作。
小学英语教研员曹祥春作了题为《落实常规教研工作 培植青年教师成长》的述职报告。本学期，在各位领导的重视下、
在各位老师的共同努力下，本人尽心尽责，认真组织和开展各类教学研讨活动，学科队伍得到巩固和发展，学科地位得到了
重视和提高，教师的质量意识明显增强、线上线下交流教学已蔚然成风，一支年轻而朝气蓬勃的队伍正在茁壮成长。反思这
半年的教研还存在许多不足，新的一年，不断寻找工作创新的突破口和切入点，为提高郧西教育教学质量添砖加瓦。
教研室副主任、初中道法教研员刘先品 作了题为《坚持目标导向提振信心 坚持问题导向狠抓落实》的述职报告。半年
来，他以“坚持目标+问题导向、认真做好学科教研工作，坚持服务+管理思想、尽力做好初中教研工作，适应大局+担当
常态、尽心服务总体工作部署”为总体工作思路，以目标导向鼓舞学科团队士气，以问题导向解决教学教研工作中的实际问
题，围绕年度备考中心工作，立足常态化教研管理，时刻不忘新老师、骨干老师培养，致力于学科核心素养转化落地路径研
究，助力教学教研提质增效，很好地履行了研究、指导、服务、管理职责。
教研室副主任、小学语文教研员李凤作了题为《重复工作 常做常新》的述职报告。分享了加强学习，充实自我，提升
个人业务素质；组织活动，锤炼教师，打造学科精英团队；认真命题，组织网阅，发挥评价激励功能；服务基层，加强交流，
强化教研服务意识；课题引路，认真积累，提高自己科研水平；规范视导，促进发展，全面提升教学质量；及时反思，提前
谋划，助力来年教研提质的做法。半年来主持省、市级重点课题两个，撰写文章 3 篇，简讯 5 篇，下乡 23 天，下校听课
68 节，线上听课 25 节。组织小学组综合视导评估、专题视导各 2 次；组织市、县级活动 3 次；组织、参与协作体活动 2
次；参加中心组活动 1 次、城区教研活动日活动 6 次。在各项活动中切实做到线上与线下结合，学习与反思结合，效果与
跟踪结合，较好地履行了研究、指导、管理、监测、服务的教研职责。
初中历史教研员熊敬钧作了题为《加强理论学习 严格要求自己》的述职报告。作为年近花甲的自已，为了与时俱进不
掉队，首先完成单位内部的《教研员工作量化考核》工作任务，不能倚老卖老拖单位的后腿。第二，作为历史教研员，要努
力学习政治理论和历史专业知识，时时关注国际国内大事，能将教材知识与时事大事相结合，找准切合点，学以致用，培养
教师教历史和学生学历史的兴趣，培养家国情怀。第三，作为全县初中历史学科的掌门人，要努力学习，树立良好的形象，
用过硬的专业素养和积极的工作状态武装自已，影响他人！
教研室副主任刘邦学、刘先品对中小学教研员述职情况分别做了点评。
蔡庆忠在考评总结讲话中指出，实行“教研员年初工作计划交流、半年工作述职考评”，是教学研究室坚持加强教学教
研管理、加强教研队伍建设、促进教研员专业发展的常规工作举措。述职考核评价，有利于总结积累经验、借鉴弥补完善、
反思整改提高，推进实现真抓精管成常态、常研常新激活力、保障服务有作为、统筹兼顾提水平的工作目标。
他要求教研员在新的一年工作中，要围绕“五个重点”下功夫，围绕素质提升，在跟进学习上下功夫；围绕主责主业，
在示范引领上下功夫；围绕提质增效，在关键环节上下功夫；围绕重点工作，在创新突破上下功夫；围绕学科问题，在监管
落实上下功夫，不忘教研初心，勇担立德树人根本任务，为 2022 年县域教育高质量发展做出新的更大贡献。