Page 93 - 《郧西教研》电子版2017年6-8月刊
P. 93

泥沟中学          90      1    6     11     19    22     23    11    29.7     50      50.04
                 夹河镇中         238      1    33    47    126    136   148    10    36.6     50      91.00
                 黑虎中学          62           3      3     19    23     23    10     30      48      54.01
                 羊尾镇中         128      1    20    25     50    52     59    13    32.8     50      69.78
                 涧池中学         123           6     13     47    51     56    5      34      47      66.65
                 六郎中学         160           6      9     48    54     58    25    29.2     47      50.62
                 马安镇中         178      1    18    27     69    75     87    6      35      50      74.49
                 郧西三中         201           24    31     84    95    103    15    34.9     49      74.55

                 河夹镇中         122           1      5     27    34     44    11    31.6     47      51.42
                 安家中学          67      0    0      0     10    13     14    7     29.1     44      34.61
                 寺沟中学          97           0      1     17    19     24    21    26.1     45      32.71
                  外国语          41      0    1      2     7     11     12    5     27.6     47      43.73
                    从数据统计可以看出,全县历史满分 13 人,49 分的 28 人,48 分的 52 人,47 分的 63 人。
               成绩最为突出的夹河镇中和茅坪中学,人平分达 36 分以上。

                    四、备考经验
                    历史学科取得优异成绩不是偶然的。

                    1.有一支老中青结合的优秀教师团队。他们善于钻研、勤于思考、乐于奉献,形成一个和
               谐的备考群体,大家实现资源共享,经验分享,把教历史作为一种享受。城关镇中的胡承福、

               城北中学梁洪燕、张友华、刘平平、香口中学程波、上津镇中张鹏、店子镇中杨启国、祝庄飞、
               景阳中学许文生、夹河镇中王和平、洪晶晶、羊尾镇中余修林、梁凤琴、涧池中学刘昌明、马

               安镇中朱显良、刘仕军、县三中的孟庆良、阮登玉等,这一大批优秀的历史老师长期奋战在中
               考备考前线,是他们的勤奋努力铸就了历史学科的辉煌。

                    2.早计划、早安排,备考从早着手。九年级开学伊始,全年的计划下发,计划到周,任务
               到节,新授课讲解到位、单元复习课归纳全面、专题复习梳理完整。在第一轮复习中扎实推进,

               讲通讲透,带领学生掌握主干知识和构建知识树,消除历史难学的心理;第二轮进行专题复习,
               抓好相关知识梳理、归类、比较,使学生能力得到提升;第三轮复习以综合训练为主,注重知

               识运用和解题能力、技巧培养、查漏补缺,步步推进。努力使师生对历史教学与学习,做到井
               然有序,循序渐进,步步为营。

                    3.紧扣《中考说明》组织复习,教学目标明确,不走弯路。每个教师上课时《中考说明》
               不离手,对说明中的要求做到字斟句酌,如“了解”、“简述”、“简析”、“认识”、“说

               明”、“列举”、“知道”、“体会”、“评价”等关键词都把握有度。五--六月将《中考
               说明》编制成填空题、列举题,让学生读、写、背,对中考考点实现地毯式检索过关。这方面

               做得好的有城关镇中的历史备课组(胡承福、汤宝柱、朱荣霞)、城北中学张友华、上津镇中张
               鹏、夹河镇中洪晶晶、茅坪中学兰兆运等。

                    4.注重理清知识线索、构建知识结构,精选试题,强化训练。如夹河镇中的洪晶晶复习课
               学案设计有思想、有层次,内容丰富,用时间轴将历史事件清晰展示,中外联系自然明了,教

               材、学案、课件三者有机结合,用近三年的中考试题进行演练,做到“大容量、快节奏”。羊
   88   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98