Page 74 - 《郧西教研》电子版2017年6-8月刊

郧西教研

2017 年第 136 期

郧西县教学研究室 2 0 1 7 年 8 月 2 5 日
主 编 蔡庆忠 执行主编 张光印 刘邦学

研究试题 对接中考

——2017 年中考文综地理学科分析

郧西县教学研究室 叶旭芳

一、试卷分析

1、试题整体情况

2017 年十堰市文综地理卷在紧扣《初中地理课程标准》和《十堰市 2017 年中考考试说明》
的基础上，结合我市地理教学的实际，注重对地理基础知识和主干知识的考查，注重地理学科
核心素养的考查，做到了突出主干，覆盖面广，难易适度，科学合理。

试题有四大亮点：（1）注重基础知识，突显能力考查。地球和地图内容作为地理学科的基

础知识和核心内容，属于高频考点和必考知识，涉及概念比较多，知识比较抽象，空间能力要
求高，试题 1、2、3 通过经纬网的判读、等高线地形图的判读，在理解的基础上进行知识迁移、
灵活运用，摒弃了死记硬背的学习方式，突显能力考查。（2）突出主干知识，全面把握教材。

试题重点考查了经纬网知识、地图知识、地球知识、气候知识、大洲大洋及人口语言与宗教分

布、疆域与人口、自然环境与自然资源、中国的地理差异、北京港澳台及乡土地理等主干知识，
点多面广，各板块兼顾，知识搭配较合理。一个题目考查了很多知识点，使试题的知识覆盖面
更广，抽取的考查点更多，在有限的试题总量控制下，使基础知识考查尽可能多角度、全方位，

实现了七上、八上、八下三册教材重点章节的全覆盖。（3）充分运用图像，学科特色鲜明。试

题采用经纬网图、等高线地形图、世界海陆分布图、中国四大地理区域图统领全卷，整合考点，
其中 2、3 题、4、5 题共用一图，用图简约信息准确，从不同层面考察学生读图能力，从中提
取有效信息的能力，并根据题目要求进行加工处理，进行正确地判断和筛选，充分发挥了“地

图是地理第二语言”的作用。（4）彰显能力立意，区分层次明显。新课标注重学生的终身发展，

摒弃“死记硬背”式的地理学习方式，培养学活、用活的地理学科的素养，因此以能力立意进
行命题。题目设计上，减少了单纯知识性强、仅凭记忆的题目，全卷只有两道题不涉及地图，
要求考生具有较强的读图、析图能力才能作答，死记硬背根本无济于事。试题的学科特色鲜明，