Page 41 - 《郧西教研》电子版2017年6-8月刊

2.强力推进课堂教学改革，提升教学有效性。教师要认真研读课程标准和教材，依据教学
内容研讨导学案编写意图和实施过程，应强化实验教学、合作探究，培养学生经历知识的形成

过程，自主获取知识，构建知识结构，课堂应在学生自主学习、独立思考的基础上，鼓励学生
合作探究、展示交流、反馈纠错，重难点知识应有必要的拓展与深化性讲解和解决问题的方法

指导。教学视导将重点检查课堂学生的参与比例、独学互学的活动效能、动手操作的习惯与能
力，综合考评课堂教学的有效性。

3.继续发挥校本教研、网络教研和骨干引领作用，提升物理教师队伍整体素质。一是引导
教师学习《郧西县中小学（幼儿园）教职工聘用制实施意见》，了解“县管校聘”制度，唤醒岗

位危机感，大力弘扬在师德师风教育活动实践中涌现出的爱岗敬业典型，提升教师队伍思想素
质，二是立足校本教研和网络教研，发挥骨干教师的引领作用开展集体备课、课堂比武、课例

分析，锤炼教学技能，提升中青年教师教学教研水平，提升新聘（转岗）教师的专业素养和教
学能力，努力争取政策支持，为有潜能有热情的青年教师提供学习与锻炼的机会，搭建交流与

展示的平台；三是精心组织区域教研、菜单教研、专项督导等大型教研活动，及时总结推广先
进的经验做法，及时解决教学中的专业疑难和教学方法问题。