Page 30 - 《郧西教研》电子版2023年1-2月刊

勤研究，半年来，各位教研员能够积极深入学校、深入课堂，为教师的课堂教学把脉问诊，以落实新课标学科核心素养为主
线，扎实开展主题教研、课例研讨、教学竞赛、课题研究活动，有效探索学科核心素养在课堂教学中的转化落地实施策略，
并取得了明显成效；三是勤指导，半年来，各位教研员以活动为抓手，各学科精心组织了活动，指导老师们学习新课标，践
行新课标。在指导中充分体现了对课标的理解力、对学科专业的判断力，充分发挥了教研员们的引领指导作用；四是勤服务，
各位教研员在平时工作中积极为教学服务，热心为学校服务、为教师服务、为学生服务，乐于当好服务员，树立了良好的教
研队伍形象。
蔡庆忠在总结讲话中指出，实行“教研员年初工作计划交流、半年工作述职考评”，是教研室长期坚持的有效管理举措，
是加强教学教研管理、加强教研队伍建设、促进教研员专业发展的常规工作举措。通过述职考评，相互学习，交流借鉴，既
展示了平时的教研工作历程，也展示了教研员的学习成果、教研经验、专业态度和良好形象。
蔡庆忠要求，在新的一年工作中，要重点突出“六个强化”：一是要继续强化对新课标和新教材的学习，深入学习《教
育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》的文件
精神，紧跟教育改革步伐，把握学科教学改革新动向，引领教学新实践；二是要继续强化学科建设，要准确把握学科核心素
养的实质，扎实做好教研工作，切实发挥好教研工作的研究、指导、管理、服务职能；三是要继续强化实践性研究，要在“务
主业”的方式和策略上动脑筋、下功夫，把新课标的精神和要求，内化为自己的教研思想，总结提炼方法技能，形成学科教
研特色；四是要继续强化守正创新，把传统有效的经验做法，通过课题研究的形式及时总结提炼成果，把创新性做法在做好
试点的基础上做好推广工作；五是要继续强化责任意识，大力提升学科教研水平，打造优秀教研团队，弘扬郧西特色教研文
化，身体力行，用专业实力，讲好郧西教研故事、传播好郧西教研声音、展现郧西教研人团结、奋进、专业的良好形象；六
是要继续强化数字赋能教研，教研员要率先垂范，让更多的教师参与县域优质教学资源的共建共享中来，为推动郧西自主教
育改革贡献自己的智慧和努力。