水景再美,不到水中去感受
水性再好,没有保障别下水
别人再劝,不用生命去逞能
【设计意图:师生互动这一环节,总结本节课的核心知识,再次提醒学生时刻重视生命安全,提高防溺水的安全意识】
七、课后实践,学以致用
请同学们积极向身边的人宣传防溺水知识,将安全意识传递给每个人。
【设计意图:将所学的知识落实到日常生活中,既达到了本节课知识的重现,又可以锻炼学生的交往沟通能力】
八、板书设计,突出要点
【设计意图:利用救生圈、河流的简笔画,突出本节课的主题,将知识结构嵌入救生圈中,寓意自救方法、施救方法、
“六不准”“四个牢记”是防溺水的重要法宝】