Page 71 - 《郧西教研》电子版2023年5月刊

2、学生分组讨论自己身边案例或者自己认为应该注意的安全问题。
3、分享汇报：每组选派一个代表汇报小组认为最该关注的安全问题，汇报自己认为如何预防，万一遇到该如何应对。
（问题预设：防溺水、课间安全、防火灾、防地震、防中暑、交通安全、防拐、防骗、防诈、防欺凌、用电、森林防火……）
4、穿插游戏：
预设 1：学生交流完，应该注意防溺水安全后及时抽查学生对“防溺水六不”的掌握情况；
预设 2：当学生交流完，应该注意防地震安全后马上喊到“发生地震了，请同学们……”查看学生反应，是否就地避震。
同时对同学们做出避震逃生的反应作出评价；
预设 3：当学生交流完防欺凌安全知识后马上找几个同学模拟放学路上被抢劫地情景，看被抢同学的自护自救反应，让
同学们对被抢同学地表现作出评价，演练完成后观看微课“防欺凌”，让学生更加生动地学习如何防欺凌。
【设计意图：通过材料分析学生分组探讨身边应该注意的安全问题，让学生学会自己从：应该关注那些安全？应该怎么
预防安全事故发生？万一事故发生如何自护自救？展开深入探究】
三、方法总结，技能提升——训练场
提问：作为中学生我们一定要树立安全意识，掌握安全常识，防患于未然。那么你认为自己该怎样做呢？（学生自由回
答）
教师总结——锦囊小卷
（一）掌握安全知识，树立防范意识（关注安全）
（二）面对意外发生，采取应急措施（学会应对）
（三）增强自控能力，消除安全隐患（排查安全隐患）
开火车：（提问：生命如此的美妙、独特、有价值，生命有如此脆弱，希望同学们能关注生活中细小安全问题，把问题
消灭在萌芽中；如果遇到不可避免地灾难（如地震），一定要冷静面对，始终记住：生命至上！）
请开火车回答一下问题，看看那组积分最高。
我们在饮食安全上，要注意:
我们在交通安全上，要注意:
我们在校园安全上，要注意:
我们在防火安全上，要注意:
我们在 安全上，要注意:
我们在 安全上，要注意:
【设计意图：通过开火车让更多学生参与课堂，大胆各抒己见，从而让学生知道如何预防如何应对】
四、课堂小结，意识强化——我的收获
1、多媒体展示《安全歌》
关注安全，珍惜生命，从你我做起。饮水莫过量，谨防把身伤;眼睛若被扎，莫把异物拔;宠物虽可爱，要防病感染;预防
铅中毒，卫生习惯好;过久戴耳机，无益且有害;校园遇暴力，自卫要得当;偶遇雷雨天，千万要躲避;游泳腿抽筋，脚尖快上翘;
冰裂落入水，伏身慢爬行;野外饮水难，消毒不可减;暴晒易中暑，通风保安宁;不慎落水里，智勇求生机;慎交网上友，警惕坏
人诱;家中有秘密，切莫信口泄。
2、宣读生命的誓言。
3、齐唱《祝你平安》歌曲。
【设计意图：通过安全顺口溜，补充一些课堂上没有设计到的细节安全，同时也让学生愉快的下课同时记住平安最重要】
五、板书设计，呈现重点
关注安全 珍惜生命
（一）掌握安全知识，树立防范意识（关注安全）
（二）面对意外发生，采取应急措施（学会应对）
（三）增强自控能力，消除安全隐患（排查安全隐患）