Page 4 - 《郧西教研》电子版2023年4月刊

教学管理

市教科院和县教研室关于对思源、城关、观音中考备考联合视导的情况通报

郧西县教学研究室

为强化教科研工作，推进教联体建设，贯彻落实市县中考备考精神，引导学校和教师科学、理性、绿色备考，3 月 23
日至 24 日，县教研室对城关镇初级中学进行了中考备考专项视导，28 日至 29 日，十堰市教育科学研究院、郧西县教学研
究室联合对郧西思源实验学校和观音镇初级中学进行了为期两天的备考专项视导和教联体建设调研。市教科院副院长丁海燕、
初中室主任周文，县教研室主任蔡庆忠及市县两级各科教研员参加视导活动。现将视导情况简要通报如下，希望各校认真组
织学习，不断反思各科的备考行为，努力提升中考备考实效。

语文

一、基本情况
听课 11 节。其中城关镇中听课 5 节（优秀 2 节，良好 2 节，合格 1 节），思源学校听课 4 节（优秀 2 节，良好 2 节），
观音镇中听课 2 节（优秀 1 节，良好 1 节）。
基本评价。能够贯彻落实备考会精神，备考方向明确，教学内容安排合理，教学目标明确，教学思路清晰，突出重点，
突破难点，注重解题思路指导和方法的归纳总结，讲练结合，注重变式训练，效果较明显。
二、问题与不足
复习计划落实不力，没有完全按照复习进度安排进行教学；复习课常规不够精细，有的复习学案出现多处错误；分层教
学落实不够，没有做到面向全体。
三、建议与要求
对于后期的复习备考，市教科院语文教研员刘艳、县教研室语文教研员尚大志强调：
1.遵循复习规律，落实复习课教学流程。按照“考点明方向—练习找问题—方法去引路—练习再巩固—总结提能力”的
流程开展复习教学，进一步提高复习课效率。
2.树立问题导向意识，建立练习课教学模式。摸清学情，按照“问题引路—方法总结—变式巩固—总结提升”的模式上
好练习课，切实解决备考中存在的突出问题。
3.改变传统文言文复习方式，适应课内课外结合考试新变化。在第一轮复习中，落实“六四”比，课内文言文复习时间
占六成，课外文言文练习占四成；在文言文专题训练和后期重点复习中，落实“二八”开，课内文言文复习时间占二成，课
外文言文练习占八成。
4.重视名著阅读系统复习，提高阅读训练实效。12 部名著在第一轮复习中都要复习到，从阅读方法、主要内容情节、
典型人物形象、主题思想意义、作品价值取向、探究专题问题等方面进行复习，不再要求系统地读名著原作，可以把名著阅
读视同课外阅读。后期复习突出重点书目，强化训练。