Page 6 - 卷二【先进单位】

动场和综合楼维修正在细化完善设计，待设计完成做分项预算，送政府投资评审。准备项目备案、发布预
招投标公告、招投标等工作。
三是标准化”重点基础设施工程建设项目。依据教育部、县教育局文件要求，完成了办公楼、科技楼、
4 号教学楼、老食堂防护网安装工作（二期）。依据十教函[2022]25 号、西教函[2022]96 号文件精神，县
直学校食堂要在与教育局平安校园指挥中心互联互通的基础上，稳步推进“互联网+明厨亮灶”物联网智
慧化系统建设。学校新、老食堂已按要求完成建设任务，投资金额为 20.09 万元。依据《郧西县教育局 郧
西县卫生健康局关于加快中小学校（幼儿园）卫生室（保健室）建设工作的通知》（西教发[2022]72 号）
文件要求，把老教学楼一楼 1104 教室装修改建为医务室。1104 教室净空面积 10.5×7.95＝83.5 ㎡，内部
分隔为医生办公诊断室、治疗室、药房、物资储备室、观察室共 5 室，投资金额为 12.3028 万元。完成了
考场广播系统改造升级工程。新教学楼主用音响系统主干线路采用的是光缆数字信号，与老教学楼纯模拟
信号不统一，为确保高考语音系统绝对安全，在高考前已完成考场广播系统改造升级工程，投资金额为 8.5
万元。完成 58 台电脑采购工作。教职工使用的 I3 以下配置的电脑大多是 2013 年以前购买的，应用软件
不断更新，现在运行速度太慢，影响办公备课效率。经统计有 58 台需更换成新电脑。计划按 I5、12 代标
准配置（戴尔 3900 I5-12500 16G SSD256G+1T 集显 无光驱 WIN11 配 23 寸液晶），采购成交价 4350 元/
台，总金额为 4350×58＝252300 元。已完成新电脑分发安装和旧电脑回收工作。
6、抓质量促提升，奋力实现“双第一、出精品”任务目标。
一是学校紧紧依靠县委、县政府和教育局党组，全力打造名校长团队，提升治教治校能力。选优配强
了两委班子团队，顺利实现了老、中、青相结合的战斗集体。以推进学校现代化治理为主线，进一步完善
校长培养培训机制，以“名校长工作室”为平台，聘请市内外知名理论和实践专家为导师，采用“双导师
制”大力提升校长团队的实践研训的能力，促进了校长团队整体素质的提升，着力培养了一支政治信仰坚
定、品德情操高尚、办学理念先进、管理水平杰出的校长团队领军人物，建设了一支政治坚定、德才兼备、
治校有方、业务精湛的新时代校长队伍，为区域名校工程创建和为办好人民满意的教育提供坚强保障。
二是学校始终坚持人才强校战略，不断强化学校师资队伍建设，推动“名师”工程建设。健全教师补
充激励机制，加大高素质人才招聘引进工作，全年共引进高端人才 8 人。深入推进“青蓝工程序列制”，
实行“五带”，带德为师之魂，带才立身之本，带教发展之要，带研力量之源，带实强校之基，促使年青
教师尽快成长。
三是不断提升教师专业素养能力。着力引进了“华夏园教育”同步网络直播课堂，购买了名校高考资
讯共享平台，参加名校教联体集体备课活动，聘请青于蓝教育研究院专家组入驻我校开展教师培训和教学
研究指导，聘请清华园名师线上培训学科名师，着手筹建学科名师工作室，建立健全名师引领机制，充分
发挥名师工作室的引领辐射作用。不断加强教师业务素质培训，以校本教研为载体，组织多次国培、省培，
积极组织教师参加各种竞赛活动，促力教师的快速成长。
四是构建教联体提升教育质量。学校与湖北青出于蓝文化传播有限公司青于蓝教育研究院达成协合作
意向，以“县中高质发展支持计划”为依托，特制定十堰市郧西一中三年（２０２３年－２０２５年）教
师发展和高考质量提升项目方案；学校与十堰市一中构建教联体学校，深入钻研并积极突破的“高峰计划”
大课题；加大与北京平谷区十堰郧西对口协作与交流，深入探究提升教育质量的互助措施，深入推进“大
单元教学法”课堂教学新模式，紧扣“三新”改革方向标；主动适应新高考要求，借助上海原创平台组织
28 场次课型研讨会、组织专业团队，联盟金太阳集团开发校本教材，全面深化学校教育教学改革；引进了
“华夏园教育”同步网络直播课堂，购买了名校高考资讯共享平台，参加名校教联体集体备课活动，聘请
青于蓝教育研究院专家组入驻我校开展教师培训和教学研究指导，聘请清华园名师线上培训学科名师。立
足教育教学主阵地，加强与六县市一中合作交流，互普共进，达到请进来走出去共赢互惠，教学相长的运
行机制。
五是严格落实了教师减负清单，统筹规范“进校园”活动，严格落实《湖北省中小学教师减负清单》，
统筹规范各类社会事务进校园活动，坚决杜绝强制摊派无关的事务，切实减轻教师和学校负担，为县一中
教师安心、静心、舒心从教创造更好的环境。
六是不断加强优质生源培养与保护，着力锻造“名生”工程。着手建立优质生源跟踪管理数据库，坚
持面向全体，以培养本科生为基本点；坚持巩固提高，以培养上特招线学生（一本生）为立足点；坚持因